Hola, soy Fernando García, alumno de 3º de ESO del IES Salvador Rueda y también participante en el programa Profundiza de Málaga.
Estoy desarrollando una aplicación en lenguaje C++ del tipo "shoot 'em up" en 2D con la ayuda de la biblioteca de funciones SDL. El código fuente, los changelogs y demás pueden ser vistos/descargados en la siguiente página: http://code.google.com/p/shootup/
También estoy trabajando en un modelo UML, aunque al haber empezado a "picar código" antes de haber diseñado la estructura del programa, primero tendré que terminar de diseñar las clases y posteriormente realizar el modelo UML; un poco de ingeniería inversa.
En cuanto lo tenga terminado, lo adjuntaré al post.
Saludos.
lunes, 9 de abril de 2012
viernes, 23 de marzo de 2012
Aprendiendo a programar en Profundiza
Hola, soy Antonio Jesús Chaves García, matriculado en I.E.S Puerto de la Torre. Participo en este grupo de Profundiza de Málaga. Estoy recreando el videojuego clásico de "Tom & Jerry Persecuciones" para Scratch. Tengo hecho un mapa conceptual del juego. Espero que lo entendáis.
Con esto me despido
-- Antonio Jesús

Edit by Antonio Jesus
Aqui les dejo un link de MediaFire desde donde se pueden descargar la fase final de mi juego.
Mediafire | Tom&Jerry
Con esto me despido
-- Antonio Jesús
Edit by Antonio Jesus
Aqui les dejo un link de MediaFire desde donde se pueden descargar la fase final de mi juego.
Mediafire | Tom&Jerry
Nuestro Juego
Hola, somos cuatro chicas de 1º de E.S.O del I.E.S Puerto De La Torre, Málaga. Estamos participando en el programa Profundiza, trabajando en nuestro juego. Es creativo, original y sobre todo, para chicas. Antes de empezar creamos un mapa conceptual para
organizar nuestras ideas. Cuando lo tuvimos acabado, comenzamos a crearlos. Todavía nos queda mucho por hacer, pero estamos trabajando en ello para tener un buen resultado. Al final de esta entrada, está el mapa conceptual. Nuestro juego se llaman "Centro Comercial". Este, consta de una niña que va visitando distintos lugares en un centro comercial (boutique, tienda de animales, perfumería, zapatería y juguetería), y va cogiendo artículos que le da puntos. También, hay un ladrón que le roba a la niña las monedas que consigue con los artículos. En el juego, hay tarjetas de crédito, que ayudan a la niña a conseguir puntos.
Esperamos que os guste nuestro juego, y os animamos a participar en el programa Profundiza.

Grupo Compuesto Por: Adriana Novoa, Paula García, Marta Brenes y Elena Santana
organizar nuestras ideas. Cuando lo tuvimos acabado, comenzamos a crearlos. Todavía nos queda mucho por hacer, pero estamos trabajando en ello para tener un buen resultado. Al final de esta entrada, está el mapa conceptual. Nuestro juego se llaman "Centro Comercial". Este, consta de una niña que va visitando distintos lugares en un centro comercial (boutique, tienda de animales, perfumería, zapatería y juguetería), y va cogiendo artículos que le da puntos. También, hay un ladrón que le roba a la niña las monedas que consigue con los artículos. En el juego, hay tarjetas de crédito, que ayudan a la niña a conseguir puntos.Esperamos que os guste nuestro juego, y os animamos a participar en el programa Profundiza.

Grupo Compuesto Por: Adriana Novoa, Paula García, Marta Brenes y Elena Santana
Invaders

¡Houston, tenemos un problema!
Desde aquí, en el IES Jesús Marín, estamos creando una recreación del clásico Invaders, sin perder ni un ápice de futurismo y diversión del original de los años 80.Somos un equipo creado por Juan Torres Gómez y Alberto Podadera García.Aseguramos que cuando esté terminado, podréis recrear ese gran clásico.
Cosas que queremos mejorar:
-Demasiado código
-Juego poco fluido
-Temática inadecuada
Corrección de errores conocidos:
-Hemos corregido un error por el cual si pulsabas ALT + CONTROL eres inmune.
-Hemos hecho que los satélites autónomos también puedan ser destruidos
viernes, 9 de marzo de 2012
PRESENTACIÓN
De nuevo estamos en Profundiza, en el Jesús
Marín iniciando una nueva experiencia con la programación. Esta edición
somos 8 alumnos de 1º, 2º y 3º de ESO de los centros I.E.S. Pintor José
Hernández, de Villanueva del Rosario (Málaga), IES Puerto de la Torre,
IES Salvador Rueda, IES Los Prados e IES Politécnico Jesús Marín de
Málaga.
Málaga.
Estamos dando nuestros primeros pasos con SCRATCH
para ir tomando contacto con la lógica de la programación a través de
la práctica. Dos alumnos más mayores que ya tienen nociones de
programación usarán C++ para hacer su aplicación.
Nuestro objetivo es diseñar un juego de
ordenador, ya sea de forma individual o en pequeño grupo, y documentar
el proceso desde su inicio. Para la próxima sesión tenemos nuestro
primer reto: ¿Qué juego original voy a diseñar?. Toca investigar un
poco, ver tipos de juego y concretar “algo”. La idea de cada grupo o de
cada alumno debe estar reflejada en un mapa conceptual que el resto de
los miembros del proyecto debemos entender.
Seguiremos informando.
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